
Prévention des Dépendances
Programme Dévelop’Action
Le volet prévention des dépendances du programme Dévelop’Action consiste à offrir une série d’ateliers thématiques dans les cinq écoles secondaires du secteur du Lac-Saint-Jean-Est.
Ce programme est déployé en collaboration avec différents organismes du milieu ainsi qu’avec les éducatrices en prévention des dépendances présentes dans les écoles. Cette concertation permet d’offrir des ateliers adaptés à chacun des groupes et à tous les niveaux scolaires.
Le programme Dévelop’Action comprend principalement des ateliers universels visant la prévention. À travers ceux-ci, les jeunes sont amenés à réfléchir à la consommation, aux drogues, aux dépendances ainsi qu’aux impacts possibles sur leur santé et leur développement.
Au-delà de l’information transmise, le programme vise également le développement de compétences sociales et personnelles essentielles, notamment :
-
Développer la capacité à demander de l’aide pour soi-même ou pour les autres, tout en faisant connaître les ressources disponibles dans le milieu ;
-
Apprendre à reconnaître certains comportements à risque, chez soi comme chez les autres ;
-
Identifier ses forces personnelles et ses ressources internes ;
-
Comprendre l’influence de l’entourage et développer des stratégies pour résister aux pressions négatives ;
-
Démystifier certaines croyances liées à la dépendance ainsi qu’à certaines problématiques en santé mentale ;
-
Favoriser l’adoption de saines habitudes de vie contribuant à un développement optimal et au maintien d’une bonne santé globale.
Puisque la majorité des jeunes ne développeront pas de problématique de consommation, le programme vise également à valoriser les comportements sains et responsables. L’objectif est de soutenir les jeunes dans l’adoption de comportements sécuritaires afin de réduire les risques associés à la consommation et de prévenir les expériences négatives.
Le programme Dévelop’Action s’inscrit ainsi dans une approche de prévention globale, bienveillante et éducative, centrée sur le développement du pouvoir d’agir des jeunes et sur le renforcement de leurs capacités à faire des choix éclairés.
